第五十六章 演？
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任何侠武学院，都将比赛时残杀对手视作最恶劣的行为，同样也会给予最大的处罚。就在萧小侠断臂飞出后，这场比赛随即被院方强行终止了。
最先被请进教导处的本该是姜横笙，作为班长，发生这种事他有不可推卸的责任，加之这件事令高层大为光火，哪怕背后是姜家，也不能只走个形式就算了。
然而姜横笙却不在，不止如此，围攻萧小侠致其受到重创的三个人全都不在。所以，只能将另一位相对情节较重的1班成员先叫进来问话。
“姜横笙干嘛去了？！闹出这种事他以为躲躲就算了？”级部主任沉声说道。
“我们班长没有躲，只是带着几个人先去5班赔礼道歉了。”
“哦，他们倒是真敢去。”话虽有讥讽之意，但在语气上，级部主任似乎认可了这种做法。殊不知，这是姜横笙有意为之的，他根本没有去5班，而是找来那三个围攻萧小侠的人询问事情的经过。
姜横笙早已想到，第一个被审的肯定是自己，也明白身为一班之长说假话只会罪上加罪，而且，姜横笙很清楚，尽管全班必定心向自己，但是在教导组的压迫与诱导下，难免会有人讲出实情。
如此一来，姜横笙只有承认自己授意全班人员下重手的事，才能得到点坦白从宽的待遇。
但他不甘心啊！这倒并非是没勇气承担自己的所作所为，只是这件事的发展远远超出了他的预料，同时，也已经多少抓住了问题所在，更不愿无罪而加身。
姜横笙有心对5班下重手不假，但绝没有想过下的如此之重，倒不是他心慈手软，只是不愿做的那么明显，毕竟隐蔽性较强的恶意攻击，即便事后仍被追责，还是可以各种狡辩的。
最多不过是坦言，比赛的时候的确心存火气，这才没了分寸。
两方对战，打急了以致行为失控的事不是没有，但与恶意残害对手完全两个性质。但是，现在发生的情况，别说院方无法接受，甚至足以引起侠武协会的介入了。
侠武纪元为何“侠”在前，“武”居后？
虽说这个新纪元的命名和中国的特殊影响力有一定关系，但以“侠”来引导乃至约束武者，终是得到了世界范围内的认同，特殊时代，就要特殊对待，而“侠”这个字深刻内涵又是诸多语言所不具备的。
换做其他的，要么有点狭义，要么欠缺对武者的特指。
由于是本土产物，又有厚重的武侠文化铺垫，因而在中国，对“侠”的要求只会更高。
所以，演武堂虽然属于虚拟世界，但在比赛时却已残忍手段杀害同学的行为，绝不为侠道所容，苍炎部的学员最大不过12岁啊！这等年纪就如此，日后又会怎样？
大家的身份都是武者，这个道理谁不明白？因而，当时气急败坏的姜横笙忍不住对本班同学大吼道：“你们是猪吗！”
而正因这个道理谁都明白，吼完之后，姜横笙就感觉到了不对劲的地方，所以，他产生了一个想法：那一幕幕残杀景象的出现，会不会是5班的蓄意构陷！
萧小侠的存在，正是姜横笙很快往这里想的原因。宋老给萧小侠的评价就是，“此子太腹黑！”
其他人又不是呆子，有类似的判断再正常不过。
姜横笙找来那个三个围攻萧小侠的人，就是想在被问话前多了解情况，所以，他立即表明了自己的看法，果然，那三个人不约而同的讲出，他们出手时的确没有如此狠的心思，更料不到会把萧小侠伤的那么重。
其中一人总结性的说道：“班长，他们明显是在演我们啊！”
听完，姜横笙心里一亮，这绝对是一个转机，如果能证实是萧小侠有意构陷，不但1班全然无事，还能反将5班推向绝境。
然而，萧小侠被断一臂的事又当如何解释呢，为此，姜横笙反复问那个斩断萧小侠手臂的人，问话内容详细到了那人挥出那一剑时的力道、角度乃至萧小侠的反应动作。
总之，当事人一再声称，那一剑根本没打算斩断萧小侠的手臂，而萧小侠的手臂本也不该断的。
但如果不是被剑斩断的，难道还是萧小侠自己震断的？先不说，即便刚步入“化形境”，都未必可以做到，仅凭体内运力便能自断肢体，而“化形”以下更是绝无可能。
还有最关键的，即便假定萧小侠身怀自己震飞自己手臂的本事，但他和1班又什么深仇大恨？至于以这么惨烈的方式进行陷害？
要知道，哪怕在虚拟世界，肢体被断依然是件对身体影响极大的事，以萧小侠来说，他能体会到整个断臂的过程，以及那种分离的感觉。
因而，在精神角度上，萧小侠必然有过断臂的经历。这可是大忌啊！尤其是萧小侠断的还是用剑的右臂，一种负面烙印是几乎没有完全消去的可能。
也就是这次断臂经历，基本是会永远对萧小侠造成用剑上的影响。
试想，一个中途转进双龙学院的插班生，能和1班结下多大仇？姜横笙推测着数种可能，但又被他自己推翻了，（实在没道理啊！）所以越想，姜横笙的心越往下沉，（就算教导处那边相信我们班可能遭到陷害，但鬼才相信萧小侠会自断一臂。）
想着想着，口袋里的戒指发出了来电震动，姜横笙猜到应该班主任史梦枚打来的。
原本，双龙学院是禁止学员私带移动设备的，一经发现立即没收。然而，和姬云珀一样，侠武世家子弟壕啊！很贵很精巧的玩意，一来不易被人看到；二来就算被发现没收，他们也不会心疼！
而姜横笙的戒指干脆被史梦枚默许了，原因无他，找起来方便！
这不，现在就派上用场了。
姜横笙带着戒指，跟史梦枚说了几句，而史梦枚对姜横笙说的话，正是姜横笙已经想到的，最后，姜横笙听得出，自己班主任欲言又止，所以他回道：“老师，放心吧，我知道该怎么做。”
任何侠武学院，都将比赛时残杀对手视作最恶劣的行为，同样也会给予最大的处罚。就在萧小侠断臂飞出后，这场比赛随即被院方强行终止了。
最先被请进教导处的本该是姜横笙，作为班长，发生这种事他有不可推卸的责任，加之这件事令高层大为光火，哪怕背后是姜家，也不能只走个形式就算了。
然而姜横笙却不在，不止如此，围攻萧小侠致其受到重创的三个人全都不在。所以，只能将另一位相对情节较重的1班成员先叫进来问话。
“姜横笙干嘛去了？！闹出这种事他以为躲躲就算了？”级部主任沉声说道。
“我们班长没有躲，只是带着几个人先去5班赔礼道歉了。”
“哦，他们倒是真敢去。”话虽有讥讽之意，但在语气上，级部主任似乎认可了这种做法。殊不知，这是姜横笙有意为之的，他根本没有去5班，而是找来那三个围攻萧小侠的人询问事情的经过。
姜横笙早已想到，第一个被审的肯定是自己，也明白身为一班之长说假话只会罪上加罪，而且，姜横笙很清楚，尽管全班必定心向自己，但是在教导组的压迫与诱导下，难免会有人讲出实情。
如此一来，姜横笙只有承认自己授意全班人员下重手的事，才能得到点坦白从宽的待遇。
但他不甘心啊！这倒并非是没勇气承担自己的所作所为，只是这件事的发展远远超出了他的预料，同时，也已经多少抓住了问题所在，更不愿无罪而加身。
姜横笙有心对5班下重手不假，但绝没有想过下的如此之重，倒不是他心慈手软，只是不愿做的那么明显，毕竟隐蔽性较强的恶意攻击，即便事后仍被追责，还是可以各种狡辩的。
最多不过是坦言，比赛的时候的确心存火气，这才没了分寸。
两方对战，打急了以致行为失控的事不是没有，但与恶意残害对手完全两个性质。但是，现在发生的情况，别说院方无法接受，甚至足以引起侠武协会的介入了。
侠武纪元为何“侠”在前，“武”居后？
虽说这个新纪元的命名和中国的特殊影响力有一定关系，但以“侠”来引导乃至约束武者，终是得到了世界范围内的认同，特殊时代，就要特殊对待，而“侠”这个字深刻内涵又是诸多语言所不具备的。
换做其他的，要么有点狭义，要么欠缺对武者的特指。
由于是本土产物，又有厚重的武侠文化铺垫，因而在中国，对“侠”的要求只会更高。
所以，演武堂虽然属于虚拟世界，但在比赛时却已残忍手段杀害同学的行为，绝不为侠道所容，苍炎部的学员最大不过12岁啊！这等年纪就如此，日后又会怎样？
大家的身份都是武者，这个道理谁不明白？因而，当时气急败坏的姜横笙忍不住对本班同学大吼道：“你们是猪吗！”
而正因这个道理谁都明白，吼完之后，姜横笙就感觉到了不对劲的地方，所以，他产生了一个想法：那一幕幕残杀景象的出现，会不会是5班的蓄意构陷！
萧小侠的存在，正是姜横笙很快往这里想的原因。宋老给萧小侠的评价就是，“此子太腹黑！”
其他人又不是呆子，有类似的判断再正常不过。
姜横笙找来那个三个围攻萧小侠的人，就是想在被问话前多了解情况，所以，他立即表明了自己的看法，果然，那三个人不约而同的讲出，他们出手时的确没有如此狠的心思，更料不到会把萧小侠伤的那么重。
其中一人总结性的说道：“班长，他们明显是在演我们啊！”
听完，姜横笙心里一亮，这绝对是一个转机，如果能证实是萧小侠有意构陷，不但1班全然无事，还能反将5班推向绝境。
然而，萧小侠被断一臂的事又当如何解释呢，为此，姜横笙反复问那个斩断萧小侠手臂的人，问话内容详细到了那人挥出那一剑时的力道、角度乃至萧小侠的反应动作。
总之，当事人一再声称，那一剑根本没打算斩断萧小侠的手臂，而萧小侠的手臂本也不该断的。
但如果不是被剑斩断的，难道还是萧小侠自己震断的？先不说，即便刚步入“化形境”，都未必可以做到，仅凭体内运力便能自断肢体，而“化形”以下更是绝无可能。
还有最关键的，即便假定萧小侠身怀自己震飞自己手臂的本事，但他和1班又什么深仇大恨？至于以这么惨烈的方式进行陷害？
要知道，哪怕在虚拟世界，肢体被断依然是件对身体影响极大的事，以萧小侠来说，他能体会到整个断臂的过程，以及那种分离的感觉。
因而，在精神角度上，萧小侠必然有过断臂的经历。这可是大忌啊！尤其是萧小侠断的还是用剑的右臂，一种负面烙印是几乎没有完全消去的可能。
也就是这次断臂经历，基本是会永远对萧小侠造成用剑上的影响。
试想，一个中途转进双龙学院的插班生，能和1班结下多大仇？姜横笙推测着数种可能，但又被他自己推翻了，（实在没道理啊！）所以越想，姜横笙的心越往下沉，（就算教导处那边相信我们班可能遭到陷害，但鬼才相信萧小侠会自断一臂。）
想着想着，口袋里的戒指发出了来电震动，姜横笙猜到应该班主任史梦枚打来的。
原本，双龙学院是禁止学员私带移动设备的，一经发现立即没收。然而，和姬云珀一样，侠武世家子弟壕啊！很贵很精巧的玩意，一来不易被人看到；二来就算被发现没收，他们也不会心疼！
而姜横笙的戒指干脆被史梦枚默许了，原因无他，找起来方便！
这不，现在就派上用场了。
姜横笙带着戒指，跟史梦枚说了几句，而史梦枚对姜横笙说的话，正是姜横笙已经想到的，最后，姜横笙听得出，自己班主任欲言又止，所以他回道：“老师，放心吧，我知道该怎么做。”