第四十五章 修炼基地

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    周日的那场才艺较量,让五班的“精英们”输得口服心服,那个高个子男生陶嘉然,更是整天跟在朱颜后面,嚷着要拜师学艺。而学校的那些体艺老师们,更是要把陈老师家的门槛都踩破了,他们都要来挖宝啊!

    说实在的,对这些所谓的竞技体育或艺术,朱颜并没有多少兴趣,但是他也不能伤老师们的心啊。所以,他最终还是答应,以后要是有赛事,他一定代表学校参加。这,当然让各位体艺老师喜出望外。

    至于这帮“精英们”的调教大计,都在朱颜心里装着呢,他当然不会去指导什么打球、绘画之类的啦!

    作为五班的头儿,朱颜与陈老师他们商量后,决定让五班的全体同学都住校,实行封闭式教学,他自己也尽可能呆在学校里。他制订了详细的计划,除了日常的学习计划外,还安排了冥想、吐纳之类的内容。

    具体作息时间表如下:早晨五点钟起床,到后山林子里打半个小时的太极拳,再做一个小时的吐纳冥想,早饭后早读上课;中午饭后,一个小时冥想,下午上课做练习;晚自修结束,打半个小时太极拳,回到床上再做一个小时的吐纳冥想。

    开始,朱颜让大家学太极拳,学吐纳冥想,很多人都不理解。这初三复习那么紧张,搞这些玄之又玄的东东有啥用?只是碍于对这个小天才的信服,才强压在心中没有说出来。

    但仅仅过了一星期,就再没有一个人有腹议了。因为事实证明,练习了这些东西后,他们的记忆力和精神力居然都大增,连带着思维也比以往清晰多了。

    这时,陈兰才告诉他们,这就是修行之道。而朱颜之所以能变成天才或妖孽级人物,也全是因为修行的缘故。这番话说得众人心往神之春心萌动,更把朱颜视作神人,把他的话奉为圣旨。

    当然,朱颜并没有将《太极心法》教给他们,这些门派秘籍是不会轻易外传的,否则被坏人学走,会造成极坏的影响。他至少要等到逐一考察这些同学的品性,并且征得师傅的同意后,才会将心法传给他们。

    在众人修行的过程中,朱颜也在暗暗总结规律,他发现单凭吐纳和冥想,其实同学们吸纳的天地元气非常少。只不过,现在大家十分信服自己,与自己建立了元气联系,这才在他的强力带动下,吸纳速度勉强提高了些。而以太极拳的以武入道之法,吸纳效果也只稍微强一些,总的来说还是差强人意。

    难道对于普通人来说,修行之道真的那么难吗?还有没有其他可以加快修行的办法呢?

    按照朱颜的经验,情感波动法是可以的,但常人不懂吸收也是白搭;服食名贵药材应该可以,可是经络未通时,这会很浪费的;若是让自己和陈兰两人替他们打通经络,恐怕最多也就是帮得了几人而已,他们俩的元气也损耗不起。

    思来想去,这常人要吸收天地元气还真是难啊,怪只怪地球上的天地元气实在是太稀薄了。

    突然,一道灵光在朱颜的脑海中一闪而过。天地元气,不正是宇宙能量吗?朱颜突然想起了一本介绍世界之谜的杂书上,写着古埃及的金字塔有聚集宇宙射线的功能。

    这宇宙射线,正是宇宙能量,是天地间的元气啊!也难怪将东西放进金字塔的模型里,会产生种种神奇的现象,比如食物不腐、钢铁不锈、人的精神充足等等。

    如此说来,只要造一个巨大的金字塔模型,大家在里面修行,那修行速度就能提高不小啰?

    朱颜很为自己的想法兴奋,他决定先用纸板造一个小金字塔模型试试。恰好陈兰过来,他就将自己的想法跟她讲了,于是俩人便一起动手造了起来。

    用了半个多小时,一个由纸板箱订成的小金字塔,便出现在他们的眼前。朱颜的感知力强,便由他钻进去试验。

    又过了大概半小时左右,朱颜从里面钻了出来,一脸沮丧,显然实验失败了。这是为什么呢?难道是因为纸质的材料?

    他将纸板箱改成石板,费了三天时间重新做了一个小金字塔,但实验结果依然不理想,元气只比外面稍微浓郁一点,聊胜于无。

    实验虽然也是失败,却让朱颜明白了一个道理:石材做的金字塔确实具有汇聚天地元气的功效,但不能做成空心的。这让朱颜想到了凸透镜的原理,凸透镜能使光会聚,但空心的凸透镜就没有这样的作用。

    这下,他把目标投向了学校旁边的一座小山,这座小山的形状近似于金字塔形,如果在小山内开一条隧道,建一个修炼场,是不是就会类似金字塔的聚能作用?

    利用周末时间,他和陈兰两人围着这座小山转了一下,不想就有了新的发现。这座小山的南面,居然有一条现成的隧道,那是五十年代挖的防空洞,现在已基本废弃,只是盛夏的时候,才会有人进去避暑。

    经过一番打听,他们找到这个隧道的管理者,经过一番央求总算借来了钥匙。进入隧道后,里面的元气浓度几乎让他们俩惊呆了,那简直是一个洞天福地,天地元气的浓郁程度竟然比外面高出百倍不止。没想到这样一座小山,竟然具有如此强在的汇聚元气的功能,难怪唐汉以前僧人修炼大多选择洞窟进行。

    朱颜突然想起曾经看过的一篇报道,说上个世纪70年代初日本科学家小室俊夫偶然间发现,在一个烧陶瓷窑的小作坊里工作的工人很少得病,有时候有个什么头疼脑热,抓一把制陶瓷的泥抹在头上,不一会病就好了。对此,小室俊夫感到很奇怪,就对这种泥进行了专门研究,发现陶瓷当中发射了一种电磁波,也就是8—15微米的远红外线,正是它促进了人体血液循环,增强了免疫功能,使人类身体健康。

    现在看来,这远红外线其实就是天地元气的一种形式,而陶瓷窑与金字塔不就有着诸多的相似之处吗?比如,它们建造所用的材料都是土石,它们与斜坡与地面的夹角都是五十度左右,都与自然界土石自然堆积的角度相近,还有它们的内部都有空腔等等。

    这意味着自然堆积的山体确实汇聚天地元气的作用,那么接下来他们怎样才能长久地借用防空洞呢?这防空洞废弃已久,使用前还得修整一下,比如通风、照明什么的,这些都要一些化费,费用又怎么解决呢?

    这些问题,朱颜他们自己可没法解决,只好去找陈老师商量了。好在陈老师本人也在修行,对这事也挺支持的,他在这儿工作了几十年,跟周围的村民都很熟悉,借用一下场地没什么难度,只是这费用怎么向学校申请呢?

    “要不,就以五班的名义申请个科学实践基地怎样?这防空洞离学校近,还能用来种种蘑菇、养养兔子什么,作为科学实践基地挺合适的。”方师母好像突然想起了什么,在一旁提醒了一句。

    “对呀,我怎么就忘了呢?前几年,学校领导曾提过要建一个科学实践基地,让学生学以致用,增加实际生产的经验,前几天科学组几位老师还专门讨论过这事,说很多学校都建了实践基地,就我们学校还没什么动静。”陈老师拍一拍脑袋,说道。

    “不过,要学校里出这笔钱,难度还是挺大的,也不知大概需要多少钱?”他接着又道。

    “钱应该不需要很多,几千元钱也说差不多了,反正里面也够宽敞的,只要照明、通风跟上就行了。”朱颜想了想,说道。

    “几千元钱?这倒是有可能的,校长对五班也挺支持的,我这说去跟他说去。”陈老师说着,便站起身向门外走去。

    过了1个小时左右,陈老师就回来了,经过他的一番软磨硬泡,校长最终还是同意了被学校领导接受了,不过经费只要来了两千元钱,勉强也够了。

    吃过晚饭后,陈老师到了村里转了一下,防空洞的钥匙也顺利拿到了手。在接下来的几天里,防空洞的照明、卫生打扫和通风工作,也陆续准备妥当。

    一个月以后,五班的科学实践基地终于挂牌了。这个实践基地,对外称用于建立新型生态系统,繁殖蚯蚓,饲养家禽,种殖蘑菇等等,实际上主要的用途是作为五班同学的修炼基地。

    从此以后,精英五班的同学们,迎来了全新的生活方式,他们的命运也因此发生了根本性的改变。

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