第33章 文学社争取赞助
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周四仍时雨时阴。
到了这时,杨子建才知道,一股台风,从粤省登陆直冲桂省,而闽省被波及了。
下午第三节语文课后,杨子建就跟在林老师的伞下,去了一趟办公室。他把自己发表作品的清单抄了一份,日期、报纸、标题、字数、体裁等一目了然,交给林老师。
林老师从报夹中抽出相应的报纸,专门装订起来,然后道:“橡树文学社准备在实验楼成立,我们一起过去。汪滟有热情有组织能力,但做事不够冷静,你要帮帮她。”
“放心吧老师,我是她的孔明,隆中三策早已经献上去了。”杨子建道,暗中却好笑,汪滟动不动把自己比成刘备,这不就是娘化的一骑当千吗。
实验楼五层,高中物理实验室。
林老师与杨子建到场后,坐在讲台左侧,汪滟站在讲台上开始主持召开橡树文学社成立大会。
总计社员二十五名,原来只有十七名,但因为杨子建名气爆涨,不仅班上报名增加,他的同桌林逸、同舍孟云和后桌钱丽都加入了,连一班也加入了三名慕名者。
汪滟作为社长,非常激昂地演讲了一番“因一时之偶兴,成千古之佳谈”的稿子,然后直接代表老师宣布了章程,一点也不民煮,而且全是虚的。
接着林老师也讲了一番话,无非是建立文学社开展活动,目的是为了提高同学的写作水平,但不能耽搁了其它学科,学生的目标是高考。
同学们对这种虚话套话都是左耳进右耳出,然后看向杨子建,这才是文学社的灵魂啊!
《橡树》社刊主编杨子建开始讲话。
杨子建看了一下汪滟,两人心有灵犀地对视了一眼,然后他走上讲台道:“汪社长说的好,因一时之偶兴,而成千古之佳谈。这话在大家听来,觉得像在吹牛皮。如果光听社长的演讲,这确实是吹牛。不过,她是社长,只做战略方向的决策,比较务虚。而我作为主编,是干苦力的那个,必须务实。所以,大家听听我的计划,是不是能成功。”
他顿了一下,看了众人,这里都是班上作文最好的一批人,难得的是,他们对文学还有热情,还有创作兴趣,没有被《语文》那庞大的汉语基础知识给扼杀掉。
“我先问大家,办社刊首先需要什么?”
林逸立即道:“当然是写出优秀作品。”
一名微胖的女生有办过文学小报的经验,立即道:“我觉得,要花时间去刻蜡纸和油印,而且字还要写的好看点。”
同舍的孟云不满道:“我们哪有时间去刻印,可以花钱请人印。”
一位来自农村的同学反驳道:“这些需要钱,参加文学社难道要交社费吗?”
同学们立即七嘴八舌地争论起来。
杨子建敲了敲桌子,实验室静下来后,他大声道:“对头,办社刊首先需要的是钱,但不是从社员上收取。如果是这样,我这个全校第一穷,就得第一个退社喽。”
全班同学都知道杨子建穷得叮铛响,因此善意地轻笑几声。
“我们不油印,那质量太差,品调太低。我们采用铅印,由校印刷厂来干,所有社员、全校班级以及老师都分发,全市所有学校、报社都寄去。有同学会问,钱从哪里来?因为我们是班社,学校肯定不会给经费。怎么办,当然是自立更生,我们是什么人啊,是笔竿子,我们可以组成通讯报道组,三人或五人一组,由熟人推荐,到广矿采访写宣传报道。这种文章,不仅在《橡树》社刊上发表,还推荐给《南剑日报》等CN报刊发表,然后收取赞助费,这经费就来了。学校不是老说学生要社会实践吗,这就是社会实践。”
钱丽举手问道:“可我们没写过通讯报道,而且报社肯不肯刊发?”
杨子建笑道:“钱丽提的两个问题,直指核心啊,我解答一下:第一,我在中考后的两个月里,看了几百份《南剑日报》、《南剑青年报》等报刊,里面关于厂矿和单位的通讯报道,那叫一个歌功颂德陈词滥调啊,里面的内容几乎雷同,就是用月小结、季总结、半年总结、年终总结加以调整修饰。我们甚至都不需要去采访,如果我们文学社有厂矿关系或单位关系的学生,推荐一下文学社,然后拿来总结,再模仿报纸的调子和格式,就能写好一篇报道。”
说完,杨子建朝汪滟点点头。
汪滟立即拿出几份今年八月份某期的《南剑青年报》来,上面有篇通讯是报道南剑一中在上半年如何再创辉煌的,然后她又取出一份南剑一中的上半年工作总结出来,给大家作一个鲜明的比较。
文学社三三两两凑在一起看完,然后一个个忽然觉悟了。
林逸对照浏览一遍后,不禁叫道:“原来新闻报道是这么写出来的?”
林老师大汗了一把,他还不知道杨子建和汪滟会来这一手,连忙纠正道:“这种宣传企业风采、单位成就的通讯报道,必须遵循真实数据和实际情况,因此才会以总结为准,不能随便捏造。但真正的新闻,还要是尊重新闻三要素……”
见林老师又有上课的架式,汪滟连忙打断道:“林老师,现在让我们自习一下好吗?”
林老师只好皱着眉头看他们闹下去。
杨子建微笑道:“现在我来解答钱丽的第二个问题:如何刊发。当然,一开始可能有些难,为什么,因为企业和单位不信任我们的能力,所有我们就得当高级乞丐,借助熟人关系开始,比如,第一期我和汪滟准备带三名社员去‘采访’城西派出所——就是把汪滟爸爸的半年总结拿来,改编成一篇通讯,然后请林老师推荐到《剑南青年报》去,听说青年报好几位编辑是一中的校友,我们的学长,甚至还有一位是林老师的学生?”
林老师又狂汗了一把,这拉关系拉到他头上了,不过,如果这篇通讯写的好的话,推荐一下又有何妨,他相信杨子建的模仿能力,说不定能青出蓝胜于蓝。
周四仍时雨时阴。
到了这时,杨子建才知道,一股台风,从粤省登陆直冲桂省,而闽省被波及了。
下午第三节语文课后,杨子建就跟在林老师的伞下,去了一趟办公室。他把自己发表作品的清单抄了一份,日期、报纸、标题、字数、体裁等一目了然,交给林老师。
林老师从报夹中抽出相应的报纸,专门装订起来,然后道:“橡树文学社准备在实验楼成立,我们一起过去。汪滟有热情有组织能力,但做事不够冷静,你要帮帮她。”
“放心吧老师,我是她的孔明,隆中三策早已经献上去了。”杨子建道,暗中却好笑,汪滟动不动把自己比成刘备,这不就是娘化的一骑当千吗。
实验楼五层,高中物理实验室。
林老师与杨子建到场后,坐在讲台左侧,汪滟站在讲台上开始主持召开橡树文学社成立大会。
总计社员二十五名,原来只有十七名,但因为杨子建名气爆涨,不仅班上报名增加,他的同桌林逸、同舍孟云和后桌钱丽都加入了,连一班也加入了三名慕名者。
汪滟作为社长,非常激昂地演讲了一番“因一时之偶兴,成千古之佳谈”的稿子,然后直接代表老师宣布了章程,一点也不民煮,而且全是虚的。
接着林老师也讲了一番话,无非是建立文学社开展活动,目的是为了提高同学的写作水平,但不能耽搁了其它学科,学生的目标是高考。
同学们对这种虚话套话都是左耳进右耳出,然后看向杨子建,这才是文学社的灵魂啊!
《橡树》社刊主编杨子建开始讲话。
杨子建看了一下汪滟,两人心有灵犀地对视了一眼,然后他走上讲台道:“汪社长说的好,因一时之偶兴,而成千古之佳谈。这话在大家听来,觉得像在吹牛皮。如果光听社长的演讲,这确实是吹牛。不过,她是社长,只做战略方向的决策,比较务虚。而我作为主编,是干苦力的那个,必须务实。所以,大家听听我的计划,是不是能成功。”
他顿了一下,看了众人,这里都是班上作文最好的一批人,难得的是,他们对文学还有热情,还有创作兴趣,没有被《语文》那庞大的汉语基础知识给扼杀掉。
“我先问大家,办社刊首先需要什么?”
林逸立即道:“当然是写出优秀作品。”
一名微胖的女生有办过文学小报的经验,立即道:“我觉得,要花时间去刻蜡纸和油印,而且字还要写的好看点。”
同舍的孟云不满道:“我们哪有时间去刻印,可以花钱请人印。”
一位来自农村的同学反驳道:“这些需要钱,参加文学社难道要交社费吗?”
同学们立即七嘴八舌地争论起来。
杨子建敲了敲桌子,实验室静下来后,他大声道:“对头,办社刊首先需要的是钱,但不是从社员上收取。如果是这样,我这个全校第一穷,就得第一个退社喽。”
全班同学都知道杨子建穷得叮铛响,因此善意地轻笑几声。
“我们不油印,那质量太差,品调太低。我们采用铅印,由校印刷厂来干,所有社员、全校班级以及老师都分发,全市所有学校、报社都寄去。有同学会问,钱从哪里来?因为我们是班社,学校肯定不会给经费。怎么办,当然是自立更生,我们是什么人啊,是笔竿子,我们可以组成通讯报道组,三人或五人一组,由熟人推荐,到广矿采访写宣传报道。这种文章,不仅在《橡树》社刊上发表,还推荐给《南剑日报》等CN报刊发表,然后收取赞助费,这经费就来了。学校不是老说学生要社会实践吗,这就是社会实践。”
钱丽举手问道:“可我们没写过通讯报道,而且报社肯不肯刊发?”
杨子建笑道:“钱丽提的两个问题,直指核心啊,我解答一下:第一,我在中考后的两个月里,看了几百份《南剑日报》、《南剑青年报》等报刊,里面关于厂矿和单位的通讯报道,那叫一个歌功颂德陈词滥调啊,里面的内容几乎雷同,就是用月小结、季总结、半年总结、年终总结加以调整修饰。我们甚至都不需要去采访,如果我们文学社有厂矿关系或单位关系的学生,推荐一下文学社,然后拿来总结,再模仿报纸的调子和格式,就能写好一篇报道。”
说完,杨子建朝汪滟点点头。
汪滟立即拿出几份今年八月份某期的《南剑青年报》来,上面有篇通讯是报道南剑一中在上半年如何再创辉煌的,然后她又取出一份南剑一中的上半年工作总结出来,给大家作一个鲜明的比较。
文学社三三两两凑在一起看完,然后一个个忽然觉悟了。
林逸对照浏览一遍后,不禁叫道:“原来新闻报道是这么写出来的?”
林老师大汗了一把,他还不知道杨子建和汪滟会来这一手,连忙纠正道:“这种宣传企业风采、单位成就的通讯报道,必须遵循真实数据和实际情况,因此才会以总结为准,不能随便捏造。但真正的新闻,还要是尊重新闻三要素……”
见林老师又有上课的架式,汪滟连忙打断道:“林老师,现在让我们自习一下好吗?”
林老师只好皱着眉头看他们闹下去。
杨子建微笑道:“现在我来解答钱丽的第二个问题:如何刊发。当然,一开始可能有些难,为什么,因为企业和单位不信任我们的能力,所有我们就得当高级乞丐,借助熟人关系开始,比如,第一期我和汪滟准备带三名社员去‘采访’城西派出所——就是把汪滟爸爸的半年总结拿来,改编成一篇通讯,然后请林老师推荐到《剑南青年报》去,听说青年报好几位编辑是一中的校友,我们的学长,甚至还有一位是林老师的学生?”
林老师又狂汗了一把,这拉关系拉到他头上了,不过,如果这篇通讯写的好的话,推荐一下又有何妨,他相信杨子建的模仿能力,说不定能青出蓝胜于蓝。