第 360 跃进的社会主义 三 求月票
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完全出乎常瑞青和他那票高级智囊们的意料，为常瑞青想出办法解决中国教育事业所面临的人才瓶颈的，竟是常瑞青的候补私人秘书，一只极漂亮的，萌萌的十五岁萝莉孙月薰孙小萝莉。小萝莉现在刚刚从金陵女子中学毕业，已经考入了中央陆军军官学校，七月份正是学校暑假的时候，军校还没有开学。这些天她都呆在常委员长的汤山官邸里面，给常大**者当免费的小秘——抄抄写写，整理书信文稿，端茶送水外加亲自试毒，有时候还会干一点异性按摩的事情。
总之是一心一意为委员长同志服务。而这样不计回报的付出，当然也让常瑞青对她的好感直线上升——这是很自然的事情，任何一个正在不知不觉步入中年的大**者，都很难抵抗住这样一个模样可爱，又对自己崇拜的五体投地的萝莉的诱惑！
好感增加带来的首先就是双方距离的接近。经过常瑞青的点头同意，小萝莉搬出了原来那栋好像是牢房一样的小楼，住进了常瑞青本人的那栋新落成的大洋房里面。她的房间就在常瑞青书房的隔壁。当然未经允许她还是不能随意进出书房，而且活动的区域也有严格的规定！不过常瑞青却是很愿意让这个小萝莉在自己身边出现的，也愿意让他的那群高级幕僚们见到自己和小萝莉在一起的场面——这大概也有炫耀的成分吧？毕竟孙月薰不是什么普普通通的女孩子，将她纳入“后宫”也是一种至高无上权威的体现，现在的常瑞青已经越来越沉迷于高高在上的威权了！
“小美，”这是常瑞青对孙月薰的称呼，是用她的日本名字“富美子”中的“美”字，大概也有小美人的意思吧？他指了指自己的小美人，对来访的阎锡山和孔祥熙道：“她现在也是黄埔六期的士官生了，是通讯科的，等过完了暑假就要去军校了。”
孙月薰捧了个托盘，端了三杯刚泡好的清茶上来。在阎锡山和孔祥熙身边的茶几上各放了一杯，还有一杯是常瑞青的，她先自己喝了一小口，才放在了常瑞青身边的茶几上。随后就笑眯眯地侍立在了一旁，等待着常瑞青的吩咐。这样一番举动，让阎锡山和孔祥熙两人都有些讶异，不过两只老狐狸都没有在面子上表露出来。只是笑吟吟地朝小萝莉点点头，继续和常瑞青谈话他们今天来常瑞青的官邸还是为了制定和实施一五计划的事情。出于国防安全和参与未来帝国主义争霸战争的需要，常瑞青总是希望发展能够再快一点，步子能够再大一点。而阎锡山和孔祥熙则一个劲儿强调困难，实际上两个人都觉着常瑞青有些好大喜功，只是嘴上不方便说，就拿人才和教育来搪塞。
阎锡山告诉常瑞青，国家计委和教育部连日来都在开会研究，但是没有什么解决的办法。毕竟中国废止科举也不过15年，而且还经历了民元以后长达九年的内战外战，整个国家安定下来也不过一年多。虽然通过国民**建立了一个强有力的政权，还在四国战争后收回了全部国权，财政状况也因此大大改善，完全可能支持更快的重工业增速。但是人才培养的问题却不可能在短期内见到效果……这两年投资兴建的大学现在才陆续建成，明后两年才会大量招生，等到这批新生培养出来也是四五年后的事情了，到时候各地的中学才能有足够的师资。等到他们教出的中学生再从大学毕业出来，已经是十四五年以后的事情了，到那时中国人才匮乏的问题才能有所缓解。不过这些刚刚走出大学校门的新生也不可能马上成为优秀的工程技术人员。所以整个中国重工业的发展，在未来相当长的时间里面都会被人才缺乏所困扰，过分追求高速度是不可能实现的，就算勉强实现也必然是低水平和低效率的。
“委座，其实我们的工业在10年或15年以后还是足够能为几百万乃至上千万陆军提供武器装备的。”孔祥熙耐心地解释道：“生产大炮、步枪、机关枪，还有弹药的技术含量不算高，我们总能找到足够数量的技术工人和工程师的。”
“但是我还需要坦克、飞机、军舰、潜水艇，甚至某些更为先进的武器（大概是指原子弹吧）。”常瑞青温和地说。他知道第二次世界大战的模式，光有大炮、步枪、机关枪是不行的，就算能保住国家不灭亡，但是也不足以捞到他想要的地盘！何况，这个时空的第二次世界大战很可能同历史上的完全不一样！万一出现苏联或德国称霸欧洲的局面，中国就必须要拥有一支更为现代化的军队才能保护自己了！而且原子弹工程也是无论如何都要上马的。这其中又涉及到了整个工业体系水平的提升，而不仅仅是几个工业门类的事情了。他沉着声道：“我们可不可以让中学生来教中学生呢？”他望了眼小萝莉：“小美，你能当个中学老师吗？”
“当老师？我吗？”小萝莉眨了眨大眼睛，想了一下，摇摇头道：“我不行的，当老师也要学习的，我没有学过。”
常瑞青说：“为什么一定要学呢？照着课本教不行吗？如果学生足够聪明的话，自学也能学到东西的。”他的今生都是一个不用怎么教的聪明学生……
“委座，现在中国没有足够的老师，是吗？”小萝莉微笑着问。
“没有！这个国家真是悲惨，连几万个能教中学的老师都找不到。”常瑞青一边说一边在心里面琢磨，看来历史上GCD接管的那个中国比自己手里的还要强一些！至少能还找到几十万个知识分子去打成右派……如果这个右派指标放到眼下，恐怕是无论如何都没有办法完成的！
“为什么不从外国请呢？”孙月薰抿了下嘴唇，小声说：“可以从日本请一些，日本老师的薪水很少，而且也很负责任，还有他们都有一定的中文基础，至少能看懂……”
“委座，我看可以。”孔祥熙插嘴说：“现在日本已经将朝鲜降级成了殖民地，原来的义务教育全部取消，高中和大学也全部关门。有不少日籍或是朝鲜籍的教师都丢了工作，这些人加在一块儿总有万儿八千，可都是受过专业训练的。最要紧的是咱们请得起，日本人和朝鲜人的收入要求不高。”
“用日本人？”常瑞青眯起眼睛对孔祥熙说：“你相信那些日本人？”
“日本和咱们关系不是不错嘛？”孔祥熙的眼珠子转了转说：“而且我们有什么好担心的呢？难道怕那些日本老师把咱们的孩子教坏掉？”
“教出亲日思想！”常瑞青转向阎锡山说：“百川先生，你是知日派，你觉得有没有这种可能性？”
目前的中日关系表面上是很不错的。常瑞青现在所执行的对外政策并不是远交近攻的套路，而是在显示了实力以后同日俄两国维持友好关系，但是防日防俄的心思并没有放下。
“他们至少不会宣传仇日思想吧？”阎锡山微笑说。“不过咱们要从日本请的都是教数理、英语、美术还有音乐老师……负责向学生灌输思想的语文、历史、政治老师咱们不缺。再说了，现在的大学生、中学生和军校生也有许多被日本老师教过，他们都变成亲日派了吗？”他说这话的时候偷偷瞥了常瑞青一眼，这个常委员长在陆军小学、陆军中学和保定军校不就被日本教官教过吗？
“现在日本的国策是南下，我知道他们在国内的宣传也是中日亲善和泛亚细亚主义。”孔祥熙笑呵呵地说。“而且请日本教师的开支是咱们能够承受的，要是换成欧美老师，教育部可负担不起。”
“要不就只能慢慢来了，再过个五六年就行了。”阎锡山说。
“也不够啊，到时候6年义务制教育的小学生就要升中学了。”常瑞青说。“一年总有一千多万人，有百分之二十升入中学的话，每年也有两三百万新生！”
常瑞青知道，眼下的中国总人口虽然还不到五亿，大概只有后世的四成，但是需要接受教育的青少年数量可不少！
“那就请吧，”阎锡山喝了口茶说。“眼下的东西方列强无不是将国民教育当成头等大事的，普遍都实行9年义务制教育，而且高中、大学，还有各种专科学校的数量也极多的。毫不夸张的说，列强工业化的基础就是他们发达的教育体系！”
常瑞青默然。“百川先生说得很对，教育是强国之本，而且教育也没有什么捷径可走，必须脚踏实地的办实事。”他站起来走了几步，回头对阎锡山、孔祥熙两人说：“百川先生，庸之先生，一五计划中要单列教育项目，回头我请陈总理召集一个教育工作会议，让教育部、外交部、财政部、国防军教育总监部的主官都参加，大家一起再议一议。”
……
中国国民政府的高层正在讨论从日本请外教的消息传到田中义一耳朵里面的时候。他正《限制海军军备条约》的事情发愁。虽然常瑞青已经私下向他保证，中国将把自己的主力舰建造额度“转让”给日本。但是上海会议上，英美日三国还是因为海军主力舰总吨位的事情发生了激烈的争吵。
在这个时代列强的海军当中，一直流传着这么一个看法。主力舰总吨位等于制海权，而制海权等于世界霸权！大英帝国的霸权就是建立在她世界第一的主力舰总吨位上的。而世界第二的德国海军，因为主力舰总吨位远少于英国海军，因此在整个世界大战中都只是一支存在舰队。进而又产生了这么一种观点：海军只有第一，没有第二！所以耗费巨资去建设一支世界第二的海军等于浪费钱，还不如咬咬牙再多花点钱打造世界第一的海军。
就在这种思维的支配下，美国坚持要求拥有同英国相当的主力舰总吨位——两国并列第一，但是美国的工业实力远远超过英国，可以在战争爆发以后迅速建造更多的主力舰以压倒英国！
而英国也明白自己在工业上的弱势，不敢再和美国比赛造船，但是又不愿意放弃世界霸主的地位。于是就拿出了大英帝国最拿手的把戏——拼凑同盟，这回英国人的目标是拼凑一个由英国领导的“英日中反美同盟”。
但是英国人又对中日两个亚洲黄种民族的国家很不放心，害怕他们联合起来反对白人的世界霸权。所以在拉拢中日的同时，英国又想限制中日和分化中日。他们对于中国准备委托日本建造主力舰的传闻由其感到担忧！所以参加上海会议的英国外交军事人员这段时间就在千方百计破坏中日关系，还希望由英国船厂为中国建造主力舰，由英国为中国海军培训军官。试图以此打造出一支亲英的中国海军。
至于日本海军，现在则提出了“对美七成论”和“中日联合第一论”两个夺取太平洋制海权的方案。根据这两个方案，日本海军的主力舰总吨位至少应该达到美国海军的70，同时中日两国海军主力舰吨位之和应该达到世界第一！实际上就是让日本海军在开战之初拥有世界第一的海军主力舰总吨位！因为根据日本现在所执行的南下国策，他们在将来很有可能同时和英美发生冲突，所以必须拥有世界第一强大的海军才有可能获胜！
“恳请阁下支持海军提出的40万吨主力舰建造计划，同时以有力手段加强日中同盟！”
几名日本海军的高级将领，正襟危坐在首相官邸的会议室的座位上，向首相田中义一大声地提出了建议。
根据上海会议上传出来的消息，经过一番讨价还价，英美两国的海军主力舰总吨位的比例，大致将是1：1，各自拥有大约50万吨的主力舰总吨位。根据日本海军所提出的“对美七成论”，他们需要拥有35万吨主力舰总吨位，现在提出40万吨的建造计划，实际上是留有还价余地的。
“40万吨？底线应该是35万吨吧？能不能再减少一点？”田中义一轻轻地敲打着会议桌，脸上的神色全是为难。就海军主力舰吨位的问题，日本已经同英国方面交换过意见了。英国建议日本拥有不超过30万吨的主力舰，同时再缔结一个《英日中安保条约》共同维护西太平洋和东亚大陆的和平稳定。对于这个条约，包括田中义一本人在内的许多日本政要都颇为动心。在他们看来，南下国策真的要执行也是10年或是15年以后的事情了，在这之前，日本也需要一个和平稳定的外部环境，能签署这么一个条约实在是再好不过了。
海军大臣加藤友三郎和海军军令部长财部彪互相交换了一下眼神，迟疑着说：“如果将未来寄托于《英日中安保条约》和中日亲善上面，30万吨的主力舰总吨位是完全够用了。但是要实行南下国策的话，主力舰总吨位还是越多越好。而且帝国还要防止中日关系为英国所分化，目前帝国和中国除了一个互不侵犯条约之外，并没有签署任何有约束力的条约。”
“南下国策是一定要执行的。”田中扫了一眼旁边的外务大臣北一辉。“北君，帝国有没有可能同中国结盟？”
北一辉算是日本的亲华派，在历史上就曾经极力鼓吹中日结盟一起反对英美俄，而在这个时空更是迫切希望推动两国结盟。但是中国方面现在却奉行“不结盟政策”，让他这个亲华派非常尴尬。
他思索着说：“首相阁下，下官相信中日结盟在将来是会实现的。但是目前条件并不成熟，帝国和中国的发展都需要西方的资金技术，如果双方缔结同盟，一定会引起西方的警惕，恐怕会封锁我们两国的政策。”
“就算不能公开的缔结同盟，也应该签订一个密约。”海军大臣加藤说。“海军必须要确保在战争爆发之前得到中国海军的15万吨总吨位的主力舰。”
“北君，这有可能做到吗？”
“可能的，阁下，中国的发展需要帝国的帮助，他们目前正在寻求从帝国聘请数以万计的教师去他们那里任教。下官认为，帝国完全可以向中国提出缔结密约的要求。不过同时，帝国和中国也应该同英国缔结《安保条约》。”
“协助中国发展他们的教育吗？”田中义一垂首沉默了半晌，“北君，这样会加快中国的工业化吗？”
北一辉思索了片刻，很肯定地点头：“会！中国将提前5年培养出上百万文化素质不低于日本技术工人的劳工，可能还会提前几年有数万名具有一定较高专业水平的工程技术人员。”
完全出乎常瑞青和他那票高级智囊们的意料，为常瑞青想出办法解决中国教育事业所面临的人才瓶颈的，竟是常瑞青的候补私人秘书，一只极漂亮的，萌萌的十五岁萝莉孙月薰孙小萝莉。小萝莉现在刚刚从金陵女子中学毕业，已经考入了中央陆军军官学校，七月份正是学校暑假的时候，军校还没有开学。这些天她都呆在常委员长的汤山官邸里面，给常大**者当免费的小秘——抄抄写写，整理书信文稿，端茶送水外加亲自试毒，有时候还会干一点异性按摩的事情。
总之是一心一意为委员长同志服务。而这样不计回报的付出，当然也让常瑞青对她的好感直线上升——这是很自然的事情，任何一个正在不知不觉步入中年的大**者，都很难抵抗住这样一个模样可爱，又对自己崇拜的五体投地的萝莉的诱惑！
好感增加带来的首先就是双方距离的接近。经过常瑞青的点头同意，小萝莉搬出了原来那栋好像是牢房一样的小楼，住进了常瑞青本人的那栋新落成的大洋房里面。她的房间就在常瑞青书房的隔壁。当然未经允许她还是不能随意进出书房，而且活动的区域也有严格的规定！不过常瑞青却是很愿意让这个小萝莉在自己身边出现的，也愿意让他的那群高级幕僚们见到自己和小萝莉在一起的场面——这大概也有炫耀的成分吧？毕竟孙月薰不是什么普普通通的女孩子，将她纳入“后宫”也是一种至高无上权威的体现，现在的常瑞青已经越来越沉迷于高高在上的威权了！
“小美，”这是常瑞青对孙月薰的称呼，是用她的日本名字“富美子”中的“美”字，大概也有小美人的意思吧？他指了指自己的小美人，对来访的阎锡山和孔祥熙道：“她现在也是黄埔六期的士官生了，是通讯科的，等过完了暑假就要去军校了。”
孙月薰捧了个托盘，端了三杯刚泡好的清茶上来。在阎锡山和孔祥熙身边的茶几上各放了一杯，还有一杯是常瑞青的，她先自己喝了一小口，才放在了常瑞青身边的茶几上。随后就笑眯眯地侍立在了一旁，等待着常瑞青的吩咐。这样一番举动，让阎锡山和孔祥熙两人都有些讶异，不过两只老狐狸都没有在面子上表露出来。只是笑吟吟地朝小萝莉点点头，继续和常瑞青谈话他们今天来常瑞青的官邸还是为了制定和实施一五计划的事情。出于国防安全和参与未来帝国主义争霸战争的需要，常瑞青总是希望发展能够再快一点，步子能够再大一点。而阎锡山和孔祥熙则一个劲儿强调困难，实际上两个人都觉着常瑞青有些好大喜功，只是嘴上不方便说，就拿人才和教育来搪塞。
阎锡山告诉常瑞青，国家计委和教育部连日来都在开会研究，但是没有什么解决的办法。毕竟中国废止科举也不过15年，而且还经历了民元以后长达九年的内战外战，整个国家安定下来也不过一年多。虽然通过国民**建立了一个强有力的政权，还在四国战争后收回了全部国权，财政状况也因此大大改善，完全可能支持更快的重工业增速。但是人才培养的问题却不可能在短期内见到效果……这两年投资兴建的大学现在才陆续建成，明后两年才会大量招生，等到这批新生培养出来也是四五年后的事情了，到时候各地的中学才能有足够的师资。等到他们教出的中学生再从大学毕业出来，已经是十四五年以后的事情了，到那时中国人才匮乏的问题才能有所缓解。不过这些刚刚走出大学校门的新生也不可能马上成为优秀的工程技术人员。所以整个中国重工业的发展，在未来相当长的时间里面都会被人才缺乏所困扰，过分追求高速度是不可能实现的，就算勉强实现也必然是低水平和低效率的。
“委座，其实我们的工业在10年或15年以后还是足够能为几百万乃至上千万陆军提供武器装备的。”孔祥熙耐心地解释道：“生产大炮、步枪、机关枪，还有弹药的技术含量不算高，我们总能找到足够数量的技术工人和工程师的。”
“但是我还需要坦克、飞机、军舰、潜水艇，甚至某些更为先进的武器（大概是指原子弹吧）。”常瑞青温和地说。他知道第二次世界大战的模式，光有大炮、步枪、机关枪是不行的，就算能保住国家不灭亡，但是也不足以捞到他想要的地盘！何况，这个时空的第二次世界大战很可能同历史上的完全不一样！万一出现苏联或德国称霸欧洲的局面，中国就必须要拥有一支更为现代化的军队才能保护自己了！而且原子弹工程也是无论如何都要上马的。这其中又涉及到了整个工业体系水平的提升，而不仅仅是几个工业门类的事情了。他沉着声道：“我们可不可以让中学生来教中学生呢？”他望了眼小萝莉：“小美，你能当个中学老师吗？”
“当老师？我吗？”小萝莉眨了眨大眼睛，想了一下，摇摇头道：“我不行的，当老师也要学习的，我没有学过。”
常瑞青说：“为什么一定要学呢？照着课本教不行吗？如果学生足够聪明的话，自学也能学到东西的。”他的今生都是一个不用怎么教的聪明学生……
“委座，现在中国没有足够的老师，是吗？”小萝莉微笑着问。
“没有！这个国家真是悲惨，连几万个能教中学的老师都找不到。”常瑞青一边说一边在心里面琢磨，看来历史上GCD接管的那个中国比自己手里的还要强一些！至少能还找到几十万个知识分子去打成右派……如果这个右派指标放到眼下，恐怕是无论如何都没有办法完成的！
“为什么不从外国请呢？”孙月薰抿了下嘴唇，小声说：“可以从日本请一些，日本老师的薪水很少，而且也很负责任，还有他们都有一定的中文基础，至少能看懂……”
“委座，我看可以。”孔祥熙插嘴说：“现在日本已经将朝鲜降级成了殖民地，原来的义务教育全部取消，高中和大学也全部关门。有不少日籍或是朝鲜籍的教师都丢了工作，这些人加在一块儿总有万儿八千，可都是受过专业训练的。最要紧的是咱们请得起，日本人和朝鲜人的收入要求不高。”
“用日本人？”常瑞青眯起眼睛对孔祥熙说：“你相信那些日本人？”
“日本和咱们关系不是不错嘛？”孔祥熙的眼珠子转了转说：“而且我们有什么好担心的呢？难道怕那些日本老师把咱们的孩子教坏掉？”
“教出亲日思想！”常瑞青转向阎锡山说：“百川先生，你是知日派，你觉得有没有这种可能性？”
目前的中日关系表面上是很不错的。常瑞青现在所执行的对外政策并不是远交近攻的套路，而是在显示了实力以后同日俄两国维持友好关系，但是防日防俄的心思并没有放下。
“他们至少不会宣传仇日思想吧？”阎锡山微笑说。“不过咱们要从日本请的都是教数理、英语、美术还有音乐老师……负责向学生灌输思想的语文、历史、政治老师咱们不缺。再说了，现在的大学生、中学生和军校生也有许多被日本老师教过，他们都变成亲日派了吗？”他说这话的时候偷偷瞥了常瑞青一眼，这个常委员长在陆军小学、陆军中学和保定军校不就被日本教官教过吗？
“现在日本的国策是南下，我知道他们在国内的宣传也是中日亲善和泛亚细亚主义。”孔祥熙笑呵呵地说。“而且请日本教师的开支是咱们能够承受的，要是换成欧美老师，教育部可负担不起。”
“要不就只能慢慢来了，再过个五六年就行了。”阎锡山说。
“也不够啊，到时候6年义务制教育的小学生就要升中学了。”常瑞青说。“一年总有一千多万人，有百分之二十升入中学的话，每年也有两三百万新生！”
常瑞青知道，眼下的中国总人口虽然还不到五亿，大概只有后世的四成，但是需要接受教育的青少年数量可不少！
“那就请吧，”阎锡山喝了口茶说。“眼下的东西方列强无不是将国民教育当成头等大事的，普遍都实行9年义务制教育，而且高中、大学，还有各种专科学校的数量也极多的。毫不夸张的说，列强工业化的基础就是他们发达的教育体系！”
常瑞青默然。“百川先生说得很对，教育是强国之本，而且教育也没有什么捷径可走，必须脚踏实地的办实事。”他站起来走了几步，回头对阎锡山、孔祥熙两人说：“百川先生，庸之先生，一五计划中要单列教育项目，回头我请陈总理召集一个教育工作会议，让教育部、外交部、财政部、国防军教育总监部的主官都参加，大家一起再议一议。”
……
中国国民政府的高层正在讨论从日本请外教的消息传到田中义一耳朵里面的时候。他正《限制海军军备条约》的事情发愁。虽然常瑞青已经私下向他保证，中国将把自己的主力舰建造额度“转让”给日本。但是上海会议上，英美日三国还是因为海军主力舰总吨位的事情发生了激烈的争吵。
在这个时代列强的海军当中，一直流传着这么一个看法。主力舰总吨位等于制海权，而制海权等于世界霸权！大英帝国的霸权就是建立在她世界第一的主力舰总吨位上的。而世界第二的德国海军，因为主力舰总吨位远少于英国海军，因此在整个世界大战中都只是一支存在舰队。进而又产生了这么一种观点：海军只有第一，没有第二！所以耗费巨资去建设一支世界第二的海军等于浪费钱，还不如咬咬牙再多花点钱打造世界第一的海军。
就在这种思维的支配下，美国坚持要求拥有同英国相当的主力舰总吨位——两国并列第一，但是美国的工业实力远远超过英国，可以在战争爆发以后迅速建造更多的主力舰以压倒英国！
而英国也明白自己在工业上的弱势，不敢再和美国比赛造船，但是又不愿意放弃世界霸主的地位。于是就拿出了大英帝国最拿手的把戏——拼凑同盟，这回英国人的目标是拼凑一个由英国领导的“英日中反美同盟”。
但是英国人又对中日两个亚洲黄种民族的国家很不放心，害怕他们联合起来反对白人的世界霸权。所以在拉拢中日的同时，英国又想限制中日和分化中日。他们对于中国准备委托日本建造主力舰的传闻由其感到担忧！所以参加上海会议的英国外交军事人员这段时间就在千方百计破坏中日关系，还希望由英国船厂为中国建造主力舰，由英国为中国海军培训军官。试图以此打造出一支亲英的中国海军。
至于日本海军，现在则提出了“对美七成论”和“中日联合第一论”两个夺取太平洋制海权的方案。根据这两个方案，日本海军的主力舰总吨位至少应该达到美国海军的70，同时中日两国海军主力舰吨位之和应该达到世界第一！实际上就是让日本海军在开战之初拥有世界第一的海军主力舰总吨位！因为根据日本现在所执行的南下国策，他们在将来很有可能同时和英美发生冲突，所以必须拥有世界第一强大的海军才有可能获胜！
“恳请阁下支持海军提出的40万吨主力舰建造计划，同时以有力手段加强日中同盟！”
几名日本海军的高级将领，正襟危坐在首相官邸的会议室的座位上，向首相田中义一大声地提出了建议。
根据上海会议上传出来的消息，经过一番讨价还价，英美两国的海军主力舰总吨位的比例，大致将是1：1，各自拥有大约50万吨的主力舰总吨位。根据日本海军所提出的“对美七成论”，他们需要拥有35万吨主力舰总吨位，现在提出40万吨的建造计划，实际上是留有还价余地的。
“40万吨？底线应该是35万吨吧？能不能再减少一点？”田中义一轻轻地敲打着会议桌，脸上的神色全是为难。就海军主力舰吨位的问题，日本已经同英国方面交换过意见了。英国建议日本拥有不超过30万吨的主力舰，同时再缔结一个《英日中安保条约》共同维护西太平洋和东亚大陆的和平稳定。对于这个条约，包括田中义一本人在内的许多日本政要都颇为动心。在他们看来，南下国策真的要执行也是10年或是15年以后的事情了，在这之前，日本也需要一个和平稳定的外部环境，能签署这么一个条约实在是再好不过了。
海军大臣加藤友三郎和海军军令部长财部彪互相交换了一下眼神，迟疑着说：“如果将未来寄托于《英日中安保条约》和中日亲善上面，30万吨的主力舰总吨位是完全够用了。但是要实行南下国策的话，主力舰总吨位还是越多越好。而且帝国还要防止中日关系为英国所分化，目前帝国和中国除了一个互不侵犯条约之外，并没有签署任何有约束力的条约。”
“南下国策是一定要执行的。”田中扫了一眼旁边的外务大臣北一辉。“北君，帝国有没有可能同中国结盟？”
北一辉算是日本的亲华派，在历史上就曾经极力鼓吹中日结盟一起反对英美俄，而在这个时空更是迫切希望推动两国结盟。但是中国方面现在却奉行“不结盟政策”，让他这个亲华派非常尴尬。
他思索着说：“首相阁下，下官相信中日结盟在将来是会实现的。但是目前条件并不成熟，帝国和中国的发展都需要西方的资金技术，如果双方缔结同盟，一定会引起西方的警惕，恐怕会封锁我们两国的政策。”
“就算不能公开的缔结同盟，也应该签订一个密约。”海军大臣加藤说。“海军必须要确保在战争爆发之前得到中国海军的15万吨总吨位的主力舰。”
“北君，这有可能做到吗？”
“可能的，阁下，中国的发展需要帝国的帮助，他们目前正在寻求从帝国聘请数以万计的教师去他们那里任教。下官认为，帝国完全可以向中国提出缔结密约的要求。不过同时，帝国和中国也应该同英国缔结《安保条约》。”
“协助中国发展他们的教育吗？”田中义一垂首沉默了半晌，“北君，这样会加快中国的工业化吗？”
北一辉思索了片刻，很肯定地点头：“会！中国将提前5年培养出上百万文化素质不低于日本技术工人的劳工，可能还会提前几年有数万名具有一定较高专业水平的工程技术人员。”